O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (workshop)

Actividade 1
DISTINGUIR DESCRIÇÃO DE AVALIAÇÃO

OBJECTIVOS:

• Indicar enunciados descritivos e enunciados avaliativos;
• Melhorar enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em enunciados avaliativos.
  

Fórum 1


Actividade 2
DISTINGUIR ENUNCIADOS GERAIS DE ESPECÍFICOS

OBJECTIVOS:
• analisar enunciados;
• apontar as suas fragilidades;
• transformar enunciados gerais em enunciados específicos;
• concretizar hipóteses reais de acções para a melhoria.

Fórum 2